バベルの学校
ジャンル
教育 人権 多様性 時間 89分
製作年2013
監督 ジュリー・ベルトゥチェリ
「違い」は、集団において財産である――。
2020年までには、日本にもそんな文化をつくっていきたい。
- 作家/東京都教育委員 乙武洋匡
子どもたちの無限の可能性を引き出す本当の教育とは何か。
原点をじっくり教えてくれるこの作品。
ぜひ多くの教育関係者、親たちに見てほしいです。
- 教育評論家/法政大学教授 尾木直樹（尾木ママ）
24人の生徒、20の国籍、24のストーリー。
フランス中を感動に包んだドキュメンタリー。
(c)pyramidefilms
Synopsis
アイルランド、セネガル、ブラジル、モロッコ、中国…。世界中から11歳から15歳の子どもたちがフランスにやって来た。これから1年間、パリ市内にある中学校の同じ適応クラスで一緒に過ごすことになる。 24名の生徒、20の国籍…。この世界の縮図のような多文化学級で、フランスで新生活を始めたばかりの十代の彼らが見せてくれる無邪気さ、熱意、そして悩み。果たして宗教の違いや国籍の違いを乗り越えて友情を育むことは出来るのだろうか。そんな先入観をいい意味で裏切り、私たちに未来への希望を見せてくれる作品。
文部科学省特別選定 社会教育（教養） 青年向き
文部科学省選定 社会教育（教養）成人向き
(2015年1月15日選定)
Story
アイルランド、セネガル、ブラジル、モロッコ、中国…。11歳から15歳の子どもたちが世界中からフランスのパリにある中学校にやって来た。24名の生徒、20の国籍、そして24のストーリー。家庭的な事情でやってきたもの、辛い母国の生活から逃れてきたもの、亡命を求めてやってきたもの、または単によりよい生活を求めて移民して来たものなど理由は様々。
フランスに来たばかりの彼らが入ったのは適用クラス。このクラスでフランス語を学び、話せるようになるための集中トレーニングを受け、やがては通常のクラスに移るために、他の教科も学んでいく。
国籍も宗教もフランスに来た理由も違う子どもたちの中には時に大声で口論し、泣き、自暴自棄になる子も。ブリジット・セルヴォニ先生は、そんな子どもたちを驚くほどの辛抱強さで見守り、なだめ、そして導いていく。
国籍も宗教も家庭のバックグラウンドも違う十代の生徒たちが、異国の地フランスで、言葉もままならないなか葛藤を抱えて新生活を初め、時にぶつかりながらも様々な壁を乗り越えて友情を育んでいく。そんな彼らの姿は私たちに未来への希望を見せてくれる。
ジュリー・ベルトゥチェリ監督作品（『パパの木』、『やさしい嘘』(カンヌ映画祭批評家週間賞)）。
後援：在日フランス大使館／アンスティチュ・フランセ日本
Data
| 原題 |
La Cour de Babel |
製作年 |
2013 |
| 製作国 |
フランス |
制作 |
Les Films du Poisson、Sampek Productions 共同製作：ARTE France Cinema |
| 配給 |
ユナイテッドピープル |
時間 |
89分 |
Cast & Staff
| 監督 |
ジュリー・ベルトゥチェリ |
製作総指揮 |
|
| プロデューサー |
|
原作 |
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| 脚本 |
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音楽 |
オリヴィエ・ダヴィオー |
| 撮影 |
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編集 |
ジョジアンヌ・ザルドーヤ |
| キャスト |
|
市民上映会主催者の声
市民上映会を主催された方の声を紹介します
Happy Cinema #13 『バベルの学校』
8人の方に来ていただきました。世界中からいろんな事情でフランスの学校に集まった子供たちが、多くの衝突がありながら混ざり合ってゆくドキュメンタリーでした。
皆さんの意見としては、難民の中でどれだけの人たちがこういう学校へたどり着けるのだろう／フランスにはこんな学校がどのくらいあるのか／日本は難民をほぼゼロに近いほど受け入れていない／日本は島国なためか閉鎖的で報道もないのでこういう人たちがいるということ自体を多くの人が知らない／本来は多様性の中からこそパワーが生まれるものだ／均一を好む日本 学校教育は最たるもの／日本人のみの教室や社会でも様々な人がいて意見の違いや衝突はあるので同じことなのでは／普段考えないことを考えるいい機会になった／子供たちが自分たちで一生懸命考えてぶつかって成長していく姿に感動した／などがありました。まさに混沌の中からパワーが生まれることを感じられる映画でした。
「違うこと」の尊さと豊かさ
「バベルの学校」の上映を行いました。
この映画は、パリにある学校での、出身国のさまざまな子ども達の姿を間近で観続けます。
初めて見るタイプの映画でした。
ストレートに意見を言い合う子どもたち。そこには宗教、言葉、そしてそれぞれの家庭環境が反映されていてリアルです。
観終わった後に、先生の存在感をじわじわと感じました。いかに子どもたちひとりひとりの気持ち、置かれた状況、家族との同意を大切にしてきたかがよく伝わりました。
今回も、長い時間をとって、対話を行いました。
テーマは「相手の気持ちや意見をよく聞くこと」「違いの大切さ」などでした。
また、生きている環境、宗教は肌の色や言葉が違っても、同じ人間としての「共通点」にも焦点が当たっていたという意見もありました。親子の絆、別れの悲しみ、そして生きる喜びなどです。
バベルの学校の感想には、日本の教育、日本の教師たちの問題を連想する方も少なくなかったです。フランスに比べて、均質性の高い日本の学校ですが、これからはきっと多様な風景が広がることでしょう。排他的にならぬよう、日ごろから心の習慣を持ちたいものです。
「違い」を尊く思うこと、「違い」は豊かさをもたらすものだということを瑞々しく感じたシネマ会となりました。
リピーターがついてきました
今回はなかなか感想が言いにくい映画のようでした。
人数は減りましたが、リピーターはついてきました。
「うるっと来ました」
「ああいう経験をしている子供たちは強いですね」
「先生が素晴らしい」
「日本にはない寛容さ」
「とてもいい映画でした」
「ほかの国の事情や課題を知るきっかけになりました」
門司港で多文化共生を考える
門司港での2回目の上映会は20世紀の国際都市にふさわしく本作品を選んでみました。ご参加の皆様は世界を旅してきた方も多く、上映終了後にご参加の皆様の世界への想い、未来のＧＬＯＢＡＬ社会日本であるための希望も併せて語り合っていただきました。これからの一年が楽しみな門司港の上映活動です。
今だからこそ観てほしい作品
かなり前に公開された作品であるが、多様性が認められない空気感があると感じられる今の日本で、学生や子どもたち、先生たちに観てほしい。
観るのが3回目という方も参加されていました。
2020年までには、日本にもそんな文化をつくっていきたい。
- 作家/東京都教育委員 乙武洋匡
子どもたちの無限の可能性を引き出す本当の教育とは何か。
原点をじっくり教えてくれるこの作品。
ぜひ多くの教育関係者、親たちに見てほしいです。
- 教育評論家/法政大学教授 尾木直樹（尾木ママ）
言葉を獲得することは、世界と出会うことだと
この映画が改めて教えてくれました。
人は、伝えずにはいられない存在であり、
多様であらざるをえないということを、
みずみずしい10代の感性が生々しく伝えてくれる、貴重な映画です。
- 特定非営利活動法人 こども哲学・おとな哲学 アーダコーダ 代表理事 川辺洋平
喧嘩をしたり、涙をこぼしたり、慰めあったり、笑い転げたり、
共に真剣に本音で向き合って時間を共有することで、やがて人々は一つになれる。
幸せとはお金でも、権力でも、名声でもない。
そんな家族のような人達に囲まれている事なのではないか。
誰も一人では生きていけない。
人生にとって何が大切なのかの答えがここにある。
- 国際教育家 坪谷ニュウエル郁子